ما هي نظرية مدرسة الجشطلت؟
محتويات المقال: [1] اهم المفاهيم و المصطلحات لهذه المدرسه [2] الاجراءات التجريبيه [3] قوانين التعلم فى نظرية الجشطالت [4] خصائص مدرسة الجشطالت [5] ابرز الانتقادات التى وجهت لمدرسة الجشطالت مدرسة الجشطالت احد مدارس علم النفس و مبدأها الاساسى (التعلم عن طريق الاستبصار) و اهتمت بدراسة قوانين الادراك و قانونه الاساسى (و هو ان الكل اكبر من مجموع اجزائه) ظهرت هذه المدرسه فى المانيا حوالى سنة ١٩١٢م على يد "فرتهيمر" كرد فعل و رفض للمدرسه السلوكيه التى دعت الى تحليل السلوك الى عناصره و اجزائه المكونه له. و يرجع الفضل فى انتشار افكار هذه المدرسه الى كل من "كوهلر" و "كوفكا" و اهتمت بدراسة قوانين الادراك و قانونه الاساسى (و هو ان الكل اكبر من مجموع اجزائه). اى ان الجزء ليس له معنى الا من خلال الكل فنادت هذه النظريه الى دراسة السلوك ككل و (جشطالت) او (جشتالت) هى كلمه المانيه و تعنى الكل المتكامل و قد انطلقت مدرسة الجشطالت من مقاله "لفرتهيمر" استاذ علم النفس فى جامعة فرانكفورت تحدث فيه عن الادراك الظاهرى للحركه و الاساس الذى تقوم عليه هذه الظ